les cours de base
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Formation théâtrale pluridisciplinaire
Professeur-e-s: Séverine de Witte - Mylène Barlet-Sire / Ce cours a pour objectif la découverte, l'apprentissage et le partage des différentes techniques et disciplines théâtrales ( déclamation, jeu dramatique et diction/éloquence) sous une forme ludique et créative, par le jeu et la création de spectacle. Il est organisé par groupe d'âges et les enfants ou adolescents y sont confrontés au travail de groupe et aux difficultés de la création sous tous ses aspects. On y apprend à être sur scène, on s'y amuse, on s'y respecte, on joue.
Pluri-enfants : Professeure: Mylène Barlet-Sire
C'est un cours destiné aux enfants entre 8 et 12 ans qui aborde les différentes disciplines des arts de la parole. On y pratique du jeu dramatique, de l'improvisation, de la prise de parole en public de la déclamation à travers certains textes simples. Il s'agit aussi de développer l'imaginaire, les gens sont saines, le volume vocal, apprendre à travailler en groupe, inventer des scénarios, se familiariser avec quelques codes de théâtre indispensable à la création de spectacle.
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Théâtre
Professeures: Séverine de Witte - Mylène Barlet-Sire / Le cours de théâtre (art dramatique) est ouvert chez nous à partir de 14 ans. Lorsqu'on commence par la filière de formation, on ne fait pas de "texte", on commence par le jeu dramatique, basé sur l'improvisation et la création spontanée d'histoires. Cette technique permet d'aborder une multitude d'aspects du théâtre mais dans une grande liberté, et d'en extraire autant d'apprentissages: la conscience de soi et des autres, l'écoute, l'autonomie, l'expression, l'expérimentation des différents aspects de la parole, la compréhension de la narration, etc. Puis en filière de qualification, on s'attaque aux textes, classiques et contemporains. Fort de l'expérience de formation, on peut entrer plus profondément dans le travail d'interprétation, dans la finalisation des scènes, dans la technique de la représentation théâtrale.
Le cours de théâtre est un atelier qui permet de créer des projets qui s'articule autour d'une pièce de théâtre, ou un extrait, ou un montage de texte pour les plus avancés et pour les débutants, il s'agit d'un travail à partir d'improvisation qui permet d'aborder le rapport au partenaire, le jeu, les intentions de jeux en fonction d'une situation, la découverte du travail des émotions, l'écriture à partir de situations déjà improvisées et d'aborder la structure narrative.
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Théâtre préparatoire
Professeur-e-s: Mylène Barlet-Sire - Lilia Melle / Un cours de découverte pour les petits de 5, 6 et 7ans: on y pratique principalement le jeu dramatique, l'improvisation, des jeux pour apprendre à s'écouter, à construire des histoires, à se faire comprendre. Une période par semaine.
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Eloquence
Professeures: Mylène Barlet-Sire - Séverine de Witte
L''éloquence est un cours dont le but est d'apprendre à se familiariser avec la prise de parole, l'argumentation en public, et de développer le sens de la répartie.
Il y a aussi des projets de classe particuliers selon les années.
Éloquence-Ado : Professeure: Mylène Barlet-Sire
Il s'agit d'une prise de parole libre avec un travail sur l'argumentation pour affirmer son point de vue et trouver des appuis concrets. Tous les sujets peuvent être abordés. Cela s'accompagne aussi d'un travail de recherche de textes existants qui feraient un écho. Il s'agit aussi de pratiquer des débats pour améliorer la prise de parole spontanée et enrichir ses points de vue grâce aux discussions et échanges. Nous aborderons bien sûr les outils de base de la prise de parole en public : l'adresse publique, l'aisance corporelle, les intentions, le langage non-verbal, le volume vocal, le débit, l'articulation....
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Déclamation
La déclamation consiste en un travail théâtral de narration où l’acteur et l’actrice parlent directement au public afin de raconter une histoire.
Ce sont donc la poésie, les extraits de romans, les discours, des écrits plus légers voire humoristiques qui seront à l’honneur.
Nous allons plonger au cœur des récits de différent.es auteurs et autrices, explorer non seulement la matière textuelle en tant que telle, mais aussi les techniques vocales, l’intention, l’adresse publique … pour transmettre au mieux l’émotion du texte.
Nous alternerons entre travail individuel adapté aux désirs et besoins de chacun.e et travail de groupe pour favoriser l'échange et la
collaboration. Le tout pour renforcer la confiance et l'expression collective.
Professeures: Lilia Melle